Jeg hører og jeg glemmer. Jeg ser og jeg husker. Jeg gjør og jeg forstår.

Konfucius sitt kjente sitat gir oss svaret på ett av de viktigste spørsmålene en lærer kan stille seg. Hvordan lærer elevene best?

Det viser seg at det ikke er det vi ser og hører som lagres best, men derimot det vi GJØR. Dette bør få konsekvenser for hvordan læreren legger opp undervisningen sin og hvilke læringsmetoder som bør få størst fokus i skolen.

Kari Smith, professor på UiB, viser i sin oversikt hvor mye elevene husker om et tema etter 3 uker, når man bruker de ulike læringsmetodene:

* Forelesninger 4, 5 %
* Lesing 11 %
* Audiovisuell 22 %
* Demonstrasjon 32 %
* Gruppediskusjon 56 %
* Praktisk utprøving 75 %
* Undervise andre i kunnskapen 82 %